小学生日记
小学生日记集锦15篇
一天就要结束了，一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小学生日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生日记1“嗤啦——”刚吃完饭的奶奶便忙碌起来。从记事本上撕下一张张纸，她戴上老花镜，摸出一枝圆珠笔，趴在水池边不知在写着什么。
我好奇地凑上去一看，偌大一张纸上，工工整整写着“猪心”两个大字，再看看旁边已经写好的纸条——“牛肉”、“羊肉”……呵呵，奶奶这是唱的哪出戏啊？搞这么多标签，难道她想搞食品博览会吗？
我忍不住笑了：“奶奶，您写这么多纸条干嘛呀？”奶奶抬起头，一本正经地说：“冰箱里东西太多啦，我怕自己分不清楚，就事先写好纸条贴在袋子上，这样就不会搞错啦！”说着，她打开冰箱左边的冷冻柜，一股寒意裹挟着隐隐约约的腥味儿朝我袭来。
奶奶将一包包冻得硬邦邦的的肉取出，在台面上一字儿排开。“这是牛肉，你爸爸最爱吃的……”说着，她拿起写有“牛肉”的纸条，剪下一条透明胶，往袋上一贴，放在一边。“你伯伯不吃牛肉，只吃羊肉……这袋是今天刚杀好的鸡，你最爱吃的红烧鸡，哪天奶奶给你做啊……”奶奶絮絮叨叨地说着，手却没有停下来，一包包我看上去都一个样子的肉，现在都有了自己的“专属标签”。
奶奶直起腰，捧着一袋袋鼓鼓囊囊的肉向冰箱走去。她的脚步那么缓慢，又那么稳当，好像她手里捧的就是整个世界。她佝偻的背，就像老树弯下的枝干，厚实，又带着岁月的沧桑。她身体前倾，那骨节宽大的手在袋子间拨弄着，将冰箱里的食品一袋袋理齐，一张张醒目的纸条“哗哗”作响，撩动了我的回忆……
“当——当——”、“嗤——”厨房里热闹的锅碗瓢盆进行曲又一次上演，中间夹杂着几声咳嗽。放学回家的我直奔厨房，却被奶奶的模样吓了一跳。一个大口罩将奶奶的半张脸捂得严严实实，她一边挥舞着锅铲，一边拍着胸，努力将咳嗽阻止在喉咙口，以至于身体竟颤抖起来。我心疼地上前：“奶奶，您身体不好，就不要炒菜了！”可是她朝我笑笑，继续在煤气灶边忙碌……
冬日的黄昏，我由于作业速度慢，被妈妈留在学校里不许吃晚饭。是奶奶顶着寒风，将热腾腾的晚餐送到学校，慈爱地看着我一口口吃完，又急匆匆地赶回家……
每当家庭聚餐的时候，满桌的人都在谈笑风生，奶奶总是笑眯眯地坐在一旁。直到大家差不多吃完了，奶奶碗里的饭几乎没有动过……
“啪——”冰箱的门合上了，将我的思绪从回忆中拉回。柔和的灯光下，奶奶如霜的银发轻轻飘动着。“奶奶，那您最爱吃什么？”我抬起头问。
“我？呵呵……”奶奶的笑脸如菊花般绽放，“奶奶都喜欢……没有特别爱吃的……”我的心猛地一颤，心底最柔软的地方又被触动。
是时光染白了奶奶曾经的青丝，但是，爱如故……
小学生日记23月7日 星期三 晴
今天，我家的一盆又大又茂盛的芦荟顶上，从那些刚刚生长出来不久的小芦荟中间，有一个花生大的小花苞。我轻轻地拨开了那花生大的小花苞，经过我的仔细观察，我还发现了：在这小花苞下面，还有一根又粗又短的小茎。这个花生大的小花苞上面，竟然还有无数个米粒大的小东西。
3月8日 星期四 晴
今天，那根花苞底下的茎有了变化，昨天还只有一小段，而今天呢?那根小小的茎，竟比昨天长高了一倍!让我不得不佩服这个“小家伙”生长的快速。这“小家伙”的变化还不止这一点——它的花苞也变多了，昨天只有一个小花苞，今天，却又多了一个。这个小花苞的形状非常奇特，是一个月亮形的，它弯弯的，还像一艘小船。这个又像月亮又像小船的小花苞上面，也有无数个米粒大的小东西。
3月9日 星期五 晴
今天早上可真冷啊!冷风嗖嗖。从窗子外放眼望去，大街上的人都穿上了大棉袄，大树也被吹得摇来晃去。突然间，我想起了我的芦荟，我飞快地跑到了芦荟旁。发现芦荟的那根茎，竟然颜色都变了，变成了黄绿黄绿的，我以为它被冻伤了。我连忙用玻璃罩罩住了那根给小花苞提供足够营养的茎和奇形怪状的小花苞，生怕它们被冻感冒了。到了下午一点多钟的时候，太阳公公终于露出了它那灿烂的笑颜。我又跑到了那盆芦荟旁，连忙把玻璃罩拿开，看一看那小家伙有没有“受伤”。这小家伙的“伤”可好多了。我开心地笑了，又把玻璃罩罩在了上面。妈妈走了过来，看看芦荟，对我说：“梓怡，芦荟是不能用玻璃罩罩起来的，那样它会被‘闷死的’。”“可是它的茎为什么会变成枯黄的呢?”我问妈妈。“那是因为它缺营养了。”妈妈说道。我赶紧给芦荟加了“营养”。
3月10日 星期六 晴
今天，我家那根粗壮的茎上的小花苞与平时不大一样。我仔细一看，“哇!小花苞就要爆开了!”我叫道。看着那些可爱的即将要爆发的小花苞，我的心里就想那些芦荟的叶子一样，多么开心啊!晚上睡觉上午时候，我抑制不住自己激动的心情，又去看了一眼——小花苞已经开始开放了!于是我又爬到了床上，继续睡觉了。
3月11日 星期天 晴
芦荟今天终于开花了。你看：那芦荟上面，一根根柱状的花，向下垂了下去。它的颜色是淡黄色的，它们像一根根香蕉似的垂了下来，那黄色的“香蕉”，多诱人啊!要是它再大一点，我一定要把它给吃了!到了中午，这些花的花瓣已经变色了，变熟了，变得红了。到了下午我去看的时候，花蕊已经伸了出来，多可爱呀!我爱我家的芦荟!
小学生日记3三尺讲台教书育人，一支粉笔两袖清风。讲台上、书桌旁，寒来暑往，撒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。
———题记
时光，像悠悠西去的泉水，流过了六个春秋的童年。它带走了我们曾经的懵懂无知，却带不走我对恩师的依恋。小学六年漫长的时光里，这些老师为我的学习付出了许多辛劳，可是，我最要感谢的便是如今六年级的语数英三科老师了。
黄双媚老师是我们班的语文老师兼班主任，她虽然严厉，可我十分敬佩她。她对我们的要求很高，常常因为我们犯下的错误而不留情面，对此，那些调皮的男生也十分怕她。可是，毕竟古有云：“严师出高徒。”黄老师这么一调教，我们班的班风还真改了不少。现在，我们六（6）班可是全校里有名的标兵班呢！不过，除了严厉，黄老师也有着温和的一面。一次，我生了病，老师便打来好几个电话，问我是不是着凉了，还提醒我要注意多喝水，待在家里好好养病，别急着上学。我很要感谢语文老师，因为她不仅把知识传授给了我们，更重要的是她还教会了我们做人的道理，为我们今后的漫漫人生路抚平了许多坎坷。
教我们数学的是余秀娴老师，她的教学十分有方法。数学老师常对我们说，数学并不难，关键是我们要学会思考。上课时，老师会很注重思考，如果谁想到了老师没想到的解题方法，老师又会好好表扬这个学生。而且，余老师还会时不时把那些灵活的题目出在试卷上，让我们多练习。现在，很多同学都掌握了学习方法，并 ……此处隐藏7536个字……上，弄得自己像个落汤鸡一样。头痒了，还会用脚去抓或在木杆子上蹭，真惹人喜爱。
最引人注目的就是花坛了，雪白的、粉红的、淡黄的……在风中婀娜多姿，争斗奇艳。看！这一朵如天边的浮云，那一朵如水中的明月；这一多似金色的的绣球，那一簇如美丽的珊瑚……秋风拂过，花儿飘动。阵阵沁人心脾的花香也随风扑鼻而来，令人心旷神怡。
美丽的公园、迷人的景色，仿佛公园里的一切都是美好的，秋天的公园里充满了诗情画意啊！
走上中山桥，往桥下望，就可以看见一条河。河水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。有些小鱼在河里快活地游来游去。微风吹过，河面泛起了碎银子似的粼粼波光蓝蓝的天和淡淡的云倒映在河面上，使河更加美丽。河岸边种着一排柳树，有的叶子已经黄了，风一吹就随风飘来飘去，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞，柳条像少女的头发随风飘着。
走过中山桥，来到右边的凉亭。凉亭的柱子是红的，是五角形的。红色的琉璃瓦在阳光的照耀下闪闪发光。凉亭守卫是一片草地。大多数草还是绿油油的，有的草已经枯黄了，像做错似的孩子低下了头。草坪犹如一条绿色的地毯，相面绣上了黄色的小花。
离开草坪，就来到了左边的广场。因为秋天凉风习习，所以小孩子都喜欢放筝。风一吹来，各种各样的风筝就摇摇晃晃地飞上了天空。风筝花花绿绿，各式各样，有“孙悟空”、“老鹰”、“蝴蝶”等等。五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽了。广场旁边有花圃，里面盛开着各种菊花。菊花各种各样，有黄的、红的、白的、粉的，粉的似霞，白的似雪，十分美丽。黄菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着，就像鹰爪，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好象金黄色的瀑布倾泻而下。它的叶子是墨绿色的，边沿有锯齿，好象一个小巴掌。从花圃走过，阵阵淡雅的清香扑鼻而来。
我爱秋天，更爱秋天的江滨公园。
小学生日记13今天，我们学校突然停电了。
下课时，我从楼下玩好，回到教室里，发现吊扇突然“罢工”了，我很好奇：这么热的天，谁还把吊扇关了，真是的。我正准备去开吊扇，可是上课了。我气愤地想：早不上课，晚不上课，偏偏现在上课。这下好了，谁也吹不了，都怪那个关吊扇的人，也许，老师会开，就忍一下吧！
老师来了，讲了一会儿课，才发现吊扇是关着的，于是，老师就去开吊扇的开关，可怎么开，吊扇都纹丝不动，好像它在说：“哼，平常我被你们使唤来使唤去，我累了，想休息一会，你们也不放过我，今天，我要让你们尝尝失去我的滋味！”我着急了，这下可怎么办啊！老天你就快快施一个魔法让吊扇转起来吧！要不然，我们会变成“烤红薯”的。
老师讲课时，我真无法认真听课，因为停电，闷热的空气中弥漫着一种奇怪的气息，令人心烦气躁，我实在是热的受不了了，望着窗外，火辣辣的太阳照着地上，我不住的埋怨：“这么热的天，停什么电，想把人热死啊！”我从书包里找出一本本子，用最大的劲儿不停地扇啊，扇啊，可还是那么热。这时，如果我能像哈利波特一样，施一个魔法能让吊扇转起来，那就太神奇了。
哎，停电的滋味真难受，假如整个世界都没有电，那是一件多么痛苦的事啊！
小学生日记14我叫陈俊洁，是一个马上14的福州人，我表面上阳光心里其实非常的孤独。我小的时候非常的寂寞，7岁的时候才有人陪我玩尽管我的存在感很低，我不喜欢学习总是感觉学习有用吗?每天几点到校，几点起床，什么时候上课，都得按着家长和学校的规定走，我甚至感觉这些都是家长给我上的枷锁，我总是被遗忘，我在小学的时候，就是这样一共6年时间我被老师点起来回答问题的时候都没到20多次，所以我感觉预习这个东西都没有用，反正老师都不叫我我还费那个劲干嘛，所以有的时候我想提升我的存在感，我到了现在知道了只有一直用最差的表现才能给老师和家长留下深刻的印象，我就一直变差一直变差，尽管如此我还是一个存在感很低的人。老师说我很老实，其实不是，我只是理解这人间五味，我经常被人欺负甚至小的都欺负我，我就是生不了气，因为我这个人很敏感，我做事的时候都会考虑后果，要是把他送到了医院我家都要遭殃，所以我会为我的家人考虑，但是越是这样，我承受的欺负就越重，但是我都能忍住，我想了想我被人欺负了，他们就开心了，就不会去欺负别的人了，一件事总是要牺牲一个人嘛，我不地狱谁入地狱，尽管我抱着这样一种舍弃自己帮助别人的心理去帮助别人还是得不到别人的理解，我受到的伤害越来越重，我的压力也越来越重。我的父母感情本来就不好，我的父亲不想管我也不要我了，我的母亲和外婆很疼爱我他们收养了我，但是我要是一做错事，父母就用离婚来打击我，精神上的折磨，远比肉体上的折磨，有的时候他们还用这个来当玩笑来玩，我知道他们不知道这种痛苦，我也能强忍微笑，跟他们说下去，我总是感觉他们是在磨练我的意志，但是我每天都承受着不是我这个年龄段该承受的痛苦，我每天都拖着这个无比痛苦的压力在活下去，但是上帝关上了一个门，总会给你留下一个窗，我总感觉我非常适合写叙情作文，因为我能想象到悲痛的画面，尽管是虚拟的人物我都能把它写活了，我能把人的情感给展现出来，我能让人哭也能让人笑，但是我也没为此感到快乐，因为这个伤感又快乐背后有一个不快乐的我，我的压力非常的大，我13的时候就开始兼职了，我能体会到那种坚辛和压力，总感觉那些只是我的冰山一角，我释放压力的唯一方式也遭到了母亲的不满，那就是玩游戏或者看视频，我的母亲她把这个方式禁了我就换了一种方式，别人骂我的时候我就把愤怒发泄出来对他大吼大叫。有的时候我也羡慕那些孤儿院的孩子们，他们不管做错了什么都不会被骂不会被打，父母不会吵架，不会被欺负。
小学生日记1520xx年5月13日写
自从分为甲乙两班后，遇到了许多的新老师，其中我最喜欢的就数英语老师了。
这位英语老师姓卢，看起来应该教了很多年的书了吧，一见到她就给了我一种很强烈的亲切感，而且她的教学方式我很喜欢，也比其他的英语老师还要好，于是，她的每节课我都很认真的听，我想，这学期我的英语会很快提高吧?
当然，在四五年级的时候我的英语是很差的，都是九十分以下，为什么呢?因为那些英语老师我都不喜欢，不仅是因为不喜欢，还是因为那些英语老师的教学方式有点儿不好，使我有些听不懂，我成绩也总是在八十分左右。
当然，在我三年级的时候，我的英语成绩可好了，都是满分试卷的，那是因为我非常喜欢这位三年级的英语老师，他的课很新奇，回答问题都会奖励东西，我还在日记里写过她哦!在我的尾页里。
这位新老师的每节课都只有半节，或许是因为她没有时间，要去教其他班吧。她会让我们记英语笔记，每次让我们背书从来都是一天只背一段的，给我们充足的时间完成作业，这也是我喜欢她的原因其中之一。
而且，这位英语老师脾气非常好，也从来没有生气过。同学们在底下聊天，老师只会说一下我们，要我们改正;或者老师问问题时没有人举手，她只会说一下我们，要我们积极回答问题;她不会像别的老师一样生气的敲桌子，所以，我们乙班的同学们渐渐尊重她，至少越来越多同学认真听课了。
希望这位英语老师在我们合班时还能教我们!
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